B-    تقویت سیستم تحصیلی در دیپارتمنت تیاترپوهنحی هنرهای زیبای پوهنتون کابل:

·         بلند بردن سویه تحصیلی محصلین:

1-      تقویت سیستم نصاب تعلیمی در پوهنحی هنر های زیبا.

2-      با آینکه تغیرات درسیستم درسی ایجاد گردیدهکوشش داریم بیشتربه سیستم جدید طبق معیار های بین المللی عیار نماییم.

در این زمینه دیپارتمنت تیاتر پوهنحی هنرهای زیبا فعالیت هایقابل ملاحظه رادرعرصه های هنرهایدراماتیک وبازیگریباهمکاری کشورهای مترقیانجام داده.

3-      تهیه مواد درسی طبق نیاز زمان.

در حالیکه باهنرمندان کشور های دوست روی این موضع نشست های داشتیم وپروتوکول همکاری را در زمینه امضاء نمودیم.

4-      تهیه وآماده سازی وسایل تخنیکی مدرن.

5-      ایجاد سالونهای تیاتری به شکل مسلکی وهنری طبق ستندرد بین المللی.

6-      جلب بورسیه های تحصیلی برای محصلین ممتاز.

7-      تدویر ورکشاپهای آموزشی، که طبق پروتوکول ما با هنر مندان ناروی در 2011 شروع خواهد شد.

8-      ایجادتیاترونمایشهای درمانی برای اشخاص مریض ورنج کشیده در (شفاخانه ها،خانه های امن درکیمسیون حقوق بشر،پروریشگاه ها،یتیم خانه هاو....)

تیاتردرماني درموقعيت هاي مختلف باهدف پيشگيري،توانبخشي ومراقبت ازبرخي مشکلات فيزيکي اجراميشود. اين نوع تیاترغالبادرمکانهايي چون آموزشگاه ها،مراکزومجامع اجتماعی ،گاهي هم درسرکها،شفاخانه ها،وخانه های امن اجراشود. تئاتردرماني نوعي درمان گروهي است که امروزه به صورت گسترده ترودرابعادوسيع تر شناخته شده است. طي ساليان اخيريک گروه از روانشناسان وتیاتريستها درايتالياوکشورهاي خارجي برروي يک حرکت ابتکاري به سمت درماني که تئوري هاي روانشناسانه وکنش هنري به روي صحنه بردن نمايش را ادغام کند،کارميکنند، بدین لحاظ مردم کشورعزیزماافغانستان که ازاثرات ناگوارجنگها اکثرا" به امراض روانی گرفتاراند نیازمبرم به این بخش دارند. این همه شیوه درکشورهای ترقی یافته جزکاری هنرمندان آنهابشمارمیآید.

بنابراین بعدازاین راه های تحقیقاتی،مامیتوانیم که یک تیاتراکادمیک ومسلکی بامعیارهای جهانی درکشورعزیزما افغانستان داشته باشیم.جذب محصلین مسلکی یگانه سهولت برای پوهنتون های دولتی وشخصی میباشد،چراکه آنوقت افراد یکه پادراین عرصه میگذارند آگاهانه وهوشیارانه انتخاب هنرهای دراماتیک رامینمایند.روی همین هدف درکشورعزیزما هنرتیاترجایگاهی خاص خودرا پیدا خواهد کرد، بدون اینکه اشخاص مختلف بنام هنرمند فرهنگ وکلتورمارا به کشورهای دیگرمعرفی نمایند. آنوقت است که فرهنگ وهنرما جای گاهی خاص خودرا درسطح منطقه پیدا خواهد نمود.

·         بلند بردن سطح دانش استادان پوهنحی هنر های زیبا:

1-      تدویر ورکشاپهای مسلکی( توسط ترینران ورزیده از کشورهای پیشرفته).که ما در این زمینه پروتوکولی را با هنرمندان کشور ناروی امضاءنموده ایم.

2-      بلند بردن سطح تحصیلی به سویه های ماستری وداکتری در داخل کشور.

3-      جلب بورسیه های تحصیلی برای استادان جوان.

4-      بلند رفتن امتیازات ومعاشات برای استادان ،تا از فرار افراد شایسته از دیپارتمنت تیاتر جلوگیری به عمل آید.

5-      جلب وحمایت کمک های کشورهای پیشرفته در عرصه هنر.

6-      اشتراک استادان در سیمینار ها و جشنواره های بین المللی هنرتیاتر.

7-      تدویر ورکشاپها وسمینارهای تیاتری در مرکز وولایات افغانستان توسط استادان پوهنحی.که در سال گذشته توسط استادان پوهنحی هنر ها با همکاری گویته انستیتیوت هم صورت گرفته.

8-      تدویرفیستیوال ملی وبین المللی در داخل کشور از طرف هنرمندان و فرهیخته گان در عرصه ای هنر تیاتر.

از سال 2004 الی 2009 به تعداد 6 فیستیوال را دیپارتمنت تیاتر با همکاری کشورهای دوست برگذار نمودیم، در سال جاری ما توانستیم که سیمیناری را تحت نام (اولین سیمینار ملی تیاتر افغانستان) بر گذار نماییم.

9-      مصاحبه  استادان به رسانه ها در رابطه به هنر تیاتر.

C-    گسترش هنر در بین جامعه:

1-      تدویر نمایشنامه های تیاتری در سطح شهر ها و دهات برای آگاهی دهی جامعه.

2-      پخش ونشر نمایشنامه های تیاتری از طریق رسانه ها.

3-      تدویر سیمینارها،کنفرانسها و ورکشاپها تیاتری در مرکز و ولایات.

4-      گسترش فن تیاتر در سطوح مختلف آموزشی در مکاتب و پوهنتون های کشور.

5-      ایجاد دیپارتمنت تیاتر درپوهنحی هنر های پوهنتونهای ولایات.

6-      چاپ و نشر کتب و آثار هنر مندان تیاتر.

7-      انسجام و همکاری نهادهای تیاتری ولایات با هنرمندان مر کز.

8-      تقویت و زمینه سازی شرایط بهتر برای آموزش های تیاتربه سطح ولایات و مرکز افغانستان.

9-      تبلیغات هنرهای تیاتری دررسانه های چاپی وتصویری برای آگاهی مردم ازاین هنر. (خصوصا" طبقه اناث)

10-  ایجادتیاترهای مشارکتی وخیابانی برای ترویج این هنردربین جامعه.

11-  مصاحبه های اختصاصی در رابطه به جنبه های مثبت تیاتردرکشور وجهان توسط کارشناسان آگاه  دررسانه ها.

 مواردی فوق برای غنامندی و اکادمیک شدن هنر های دراماتیک وبازیگری درکشور مامؤثرو ضروری میباشد. و قابل اجرا با کمک بزرگان این عرصه و دولت مداران عزیز ما تمام می شود.

هرگاه اساتید و فرهیخته گان تیاتر با همکاری دولت مردان کشورو نهادهای هنری بین المللی در امر تحقق این هدف توجه فرمایند در کشور خود تیاتر اکادمیک خواهیم داشت.

نوشته شده توسط استاد صلاح الدین "سمندری"

هفتمین جشنواره تیاتر ملی افغانستان

21/9/1389

این مقاله چاپ ونشر شده در یکی از کتابهای هنرتیاتر در افغانستان.

نظرات شما عزیزان:

فریدون

ساعت20:47---14 مرداد 1391

بسیار عالی و آموزنده در رابطه به تئاتر افغانستان/////////// تشکر به آرزوی موفقیت های مزید شما .....
پاسخ: تشکر لطف شماست فریدون جان امید است موفق باشید ....

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: